为切实加强疫情防控工作，更好保障学生的身心健康，学校积极行动，多措并举，有序开展疫情防控期间的学生心理健康教育与服务工作。

一、搭建平台，做好学生心理危机干预工作

根据《厦门华厦学院新冠疫情学生心理危机工作预案》，在新一轮疫情发生之初，我校第一时间通过“学校—学院—班级—宿舍”四级网络体系，调动辅导员和学生朋辈工作队伍的力量全面排查学生的心理健康状况，保障全校学生身心健康和生命安全。同时，关注居家（校）健康观察区及转运隔离学生的心理动态，及时提供心理疏导服务，帮助同学们稳定情绪，保持乐观心态。

二、线上咨询，提供学生温暖及时的心理支持

学校健康中心遴选政治素质好、业务能力强的专兼职心理咨询师组成心理咨询团队，及时开通咨询服务、心理支持热线和网络辅导服务平台，通过QQ、电子邮箱及电话等方式，面向全校学生提供24小时的在线服务，解答和化解本校学生因疫情引发的各种心理困扰和心理危机。聘请心理学专家开展专业督导，确保工作符合职业伦理，提升服务水平。

三、宣传教育，正面引导学生树立阳光心态

首先，利用我校“华厦心之洲”微信公众平台，发布应对疫情的心理健康文章、视频等多种支持资源，加强对新冠病毒疫情防控自我保护等知识的宣传，帮助学生获得稳定感。其次，邀请心理专家开展主题为《压力应对与健康人生》的在线心理讲座，并鼓励学生参加厦门市心理咨询师协会举办的线上系列讲座，促使学生正确认识疫情，克服焦虑和抑郁等不良情绪。同时，组织全校学生参加“树洞心光，我们来帮”和“美文共享，共促成长”等线上心理教育活动，给学生心理宣泄、畅所欲言的平台，并提升学生的主观幸福感。

辅导员在疫情期间面临较大挑战，容易产生情绪波动，以“辅导员心理辅导胜任力提升计划”为依托，邀请心理专家为辅导员开展疫情期间的心理支持，提供心理解压小处方，及时排解政工队伍的心理压力。

在疫情防控的特殊时期，华厦学院将继续秉持“以生为本”的理念，为学生提供温暖贴心的心理帮扶，持续扎实深入做好疫情防控期间心理健康教育工作，共同守护好我校青年学子的心理健康。