为响应国家现代物流与供应链战略需求，培养复合型行业人才，6月15日，厦门华厦学院供应链管理课程群虚拟教研室（福建省首批试点）成功举办跨校跨界线上研讨会。本次研讨会汇集了厦门华厦学院、福州大学、集美大学诚毅学院、新疆工程学院、新疆财经大学等七所高校的24位专家学者。会议由我校商务与管理学院院长助理陈晖副教授主持。

聚焦核心课程建设

我校常务副校长陈民伟教授在会上解读了教育部对物流与工程管理类专业群及供应链管理专业建设的最新要求，强调专业、课程设置需注重知识逻辑的迭代与叠加。他指出，教育部推进的核心课程建设包含6门学科类（群）核心课程和5门专业核心课程，应从供给侧出发优化课程体系，以培养符合社会需求的高质量人才。

分享课程体系经验

新疆工程学院物流工程系主任秦婷老师分享了该校专业课程设置，介绍了新疆作为国家“大通道枢纽”的区域定位及多边贸易枢纽特色，课程设置突出国际多式联运与多边贸易方向，融入具有区域特色的《物流运输与配送管理》课程，并指出《供应链金融》《供应链规划与设计》等是未来需强化的专业核心课程。同时，她强调需注重学生实践能力培养，通过案例教学、实验教学等方式提升学生实践应用水平。

我校特聘教授林朝朋详细阐述了供应链管理专业的分级课程体系，即0级（全校公共课）、一级（学院基础课）、二级（物流与工程管理类专业核心课）、三级（供应链管理专业核心课）。重点介绍了《运筹学》《物流学概论》《供应链管理基础》等专业群核心课程在学科平台建设中的作用，并强调要开设和建设好《供应链金融》《供应链智能生产》等突显时代背景的专业方向与特色课程，引领高校供应链管理专业建设，服务和支撑企业行业对供应链人才的需求。

该方案获得与会者认可，并引发进一步讨论与补充。陈民伟教授重申了“6+5”课程体系的重要性，同时指出未来供应链管理专业课程需拓展共性与个性，课程设置应充分考虑各区域产业发展需求，融入地方特色。

深化研讨与建议

与会代表围绕核心课程建设展开了热烈讨论，提出了多项建设性意见。

厦门华厦学院商务与管理学院副院长张巧玲副教授建议结合福建跨境电商快速发展的地方特色开设相关课程，并增加《商务数据分析》以强化学生数据处理与分析能力的培养。

新疆工程学院张博老师提议在基础框架上增设如《国际货运代理》《国际商务谈判》等区域特色课程。

集美大学诚毅学院孙小清老师分享了该校结合海运特色的实践课程设置，强调了《供应链管理信息系统》课程的重要性。

锐珂医疗器械（厦门）有限公司供应链部经理官砚指出，供应链管理专业的核心竞争力在于数据掌控能力，建议加强数据分析类、算法类等课程。

陈民伟教授指出，作为全国的专业类和专业核心课程，要突出知识体系，和强调共性。各院校可以在“6+5”基础上继续开设各自的区域特色课程及已有优势学科的延展课程。由此构建学科逻辑框架共性、专业类（群）资源共通共享、专业地方（院校）课程特色鲜明的“核心课程+各地区和各院校特色课程”的专业课程体系，形成专业人才培养方案。

此外，与会代表还就“专业发展”“教材开发”“课程框架与区域特色融合”等议题进行了深入交流。

展望未来

作为福建省首批虚拟教研室试点成员单位之一，我校成功举办此次研讨会，有效提升了我校在物流与供应链管理专业人才培养领域的影响力。未来，我校物流工程与供应链管理专业将持续深化教学研究，共建共享优质资源，锻造高水平教学团队，培育教学与实践成果，全面提升人才培养质量，为学校“国家一流专业”平台建设提供有力支撑。